Od 2002 roku realizuje projekty społeczno-kulturalne w całej Polsce. Produkuje projekty artystyczne i społeczne. Szkoli, przyznaje dotacje, wydaje książki. Tworzy i promuje nowe modele działania w sferze kultury. Prowadzi projekty, które wynikają z pasji i obserwacji świata. Jest wierne wartościom: autentyczności, wysokiej jakości propozycji. Ma sieć animatorów kultury w całym kraju, stabilnych partnerów, doświadczenie i umiejętności, które pozwalają eksperymentować, wyznaczać nowe trendy i wdrażać odważne projekty
Autor: karol klat
Historia 2
Historia 1
Ewa Baranowska-Jojko
Jestem absolwentką studiów pedagogicznych oraz podyplomowych z zakresu sztuki i arteterapii. Posiadam ponad 10-letnie doświadczenie w pracy z dziećmi i osobami dorosłymi. Jestem autorką książek Wydawnictwa Harmonia: Rozwojowa kreska. Ćwiczenia plastyczne z elementami arteterapii, Rozwojowe wzgórze. Program rozwoju osobistego dla dzieci z elementami arteterapii i innych publikacji. Jako ekspert zewnętrzny chętnie dzielę się wiedzą z arteterapii oraz wykorzystania jej elementów w pracy dydaktyczno-wychowawczej dla nauczycieli. Wierzę, że arteterapia to bezpieczne narzędzie do poznania samego siebie i odkrycia własnych zasobów u dzieci i dorosłych. Moją motywacją w realizacji tego projektu było przekonanie, że będzie on naturalnym ogniwem łączącym dzieci i seniorów oraz stanowić będzie dobrą, społeczną inicjatywę rokującą na przyszłość. Wspólnie możemy zrobić naprawdę wiele dobrego!
Zuza Teper-Solarz
Aktualnie jestem przede wszystkim mamą trójki dzieci, która stara się pogodzić tę rolę z realizowaniem się również w pozarodzinnych sferach życia. Pracuję między innymi naukowo, jako socjolożka. Jednak ważniejsze dla mnie jest wykorzystanie wyników rozważań teoretycznych w rozwiązywaniu rzeczywistych problemów. Koordynuję społeczne oraz komercyjne przedsięwzięcia badawcze. Wraz z koleżankami i kolegami ze Stowarzyszenia MOCnaMOC staramy się realizować nasze wspólne pomysły. Jeden z nich to Babcia z Klasą/Dziadek z Klasą – innowacja społeczna, która jest szansą na lepsze jutro dla nas wszystkich.
Aneta Baranowska
Na codzień jestem mamą, córką, żoną, opiekunką, nauczycielką, sprzątaczką, praczką, pocieszycielką, przyjaciółką… Można by tak długo wymieniać. Każda kobieta w ciągu dnia odgrywa wiele ról, ale jest jedna, którą kocham najbardziej: moją pracę w Stowarzyszeniu MOCnaMOC i to, co mogę zrobić dla innych. Moje dotychczasowe doświadczenia zawodowe związane były z branżą szkoleniową oraz funduszami unijnymi (pozyskiwaniem i realizacją projektów). Dzięki nim mogłam poznać wiele środowisk i pracować na rzecz różnych grup społecznych: przedsiębiorców, osób wykluczonych, młodzieży oraz seniorów. Najwięcej satysfakcji sprawiała mi realizacja przedsięwzięć, które zmieniają życie uczestników
projektu na lepsze.
Idea 2
Idea 1
Jak pozbyć się stereotypów we wzajemnych relacjach? Przełamać niechęć lub obojętność, włączając empatię? Najprościej – za pomocą innowacyjnego pomysłu „Babcia z Klasą / Dziadek z Klasą”!
Nowoczesna szkoła nie tylko edukuje, ale też uczy empatii, wychowuje dzieci do bycia wrażliwymi i odpowiedzialnymi obywatelami, zaangażowanymi liderami swoich środowisk. Jako instytucja, szkoła jednoczy wokół siebie uczniów, ich rodziny oraz… mieszkające w okolicy starsze osoby. Choć szkolne mundurki dawno odwiesili do szaf, seniorzy nadal bywają w jej murach: jako sąsiedzi, mentorzy czy goście. Dzięki naszej innowacji, mogą zacząć bywać w niej jako Babcie i Dziadkowie. I to z klasą!
Wierzymy, że każda szkoła może stać się otwartym miejscem spotkań. Pomożemy Wam w tym. Z pomocą bezpłatnego podręcznika, który znajdziecie na tej stronie, każda nauczycielka czy nauczyciel, ale też opiekunki i opiekunowie szkolnych kół wolontariatu oraz dyrektorzy i dyrektorki szkół będą mogli łatwo zrealizować taki projekt. Dzięki niemu seniorzy staną się “Babciami” i “Dziadkami” klasowych społeczności, tworząc prawdziwą międzypokoleniową ekstraklasę!
Historia 12
Czy da się zbudować międzypokoleniowe porozumienie? Odpowiadamy: tak!
Tu macie przykład:
Jedna z seniorek biorących udział w testowaniu innowacji była w okresie swojej aktywności zawodowej bibliotekarką. Kochała swoją pracę i tęskniła za tym, co niegdyś było jej codziennością i sprawiało jej ogromną satysfakcję. Okazało się, że w szkole, w której odwiedzała uczniów jako ich “Babcia”, nie było biblioteki. Dzieci i seniorka dostrzegli w tym fakcie szansę na to, by zrobić coś ciekawego i jednocześnie pożytecznego. Postanowili założyć szkolną bibliotekę. Był to motyw przewodni ich współpracy. Opracowali plakaty informujące o zbiórce książek oraz stworzyli elektroniczne katalogi zbiorów. Jednym z dodatkowych elementów było napisanie i zilustrowanie przez dzieci oraz pozostałe seniorki bajki, która zyskała pierwszy numer w katalogu ich wspólnej biblioteki. Okazało się, że realizacja przedsięwzięcia nie byłaby możliwa bez specjalistycznej wiedzy seniorki oraz współczesnych kompetencji, którymi dysponuje młodzież (obsługa komputera).
Historia 13
Zobaczcie, w jakie inspirujące podróże wybrali się uczestniczący w innowacji „Babcia z Klasą / Dziadek z Klasą” seniorzy oraz uczniowie trzech różnych szkół – Szkoły Podstawowej nr 15 w Sosnowcu, Niepublicznej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi „Nasza Szkoła” w Katowicach oraz Niepublicznej Katolickiej Szkoły Podstawowej im św. Jana Bosko. Mamy nadzieję, że te wspomnienia i zdjęcia zainspirują Was do stworzenia międzypokoleniowej ekstraklasy w Waszej szkole!